Teoria charakterologiczno – rozwojowa w pracy psychoterapeuty Gestalt – jak budować myślenie diagnostyczne o kliencie.

Na warsztacie chcemy pokazać jak korzystać z teorii charakterologiczno – rozwojowej w psychoterapii Gestalt. Dowiecie się:

• jak powstają usztywnione gestalty,
• jak adaptuje się dziecko na poszczególnych etapach rozwoju w sytuacji, kiedy jego ważne potrzeby emocjonalne i psychiczne nie były zaspakajane i jak to wpływa na kształtowanie się jego osobowości w dorosłym życiu,
• w jaki sposób budować myślenie diagnostyczne o kliencie, które jest punktem wyjścia do pracy psychoterapeutycznej poprzez świadome włączanie korektywnych doświadczeń, a w konsekwencji leczenie klienta poprzez domykanie gestaltu,
• będzie też czas na superwizję pracy psychoterapeutycznej w oparciu o teorię charakterologiczno – rozwojową ukierunkowaną na diagnozę w pracy z konkretnym klientem.

Warsztat skierowany jest dla początkujących psychoterapeutów Gestalt (także w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego), a także psychoterapeutów innych modalności chętnych do poznania sposobu diagnozy klienta w oparciu o style charakteru Stephena M. Johnsona
oraz poznania sposobu pracy w oparciu o teorię charakterologiczno- rozwojową. Uczymy jak integrować wiedzę wynikającą z teorii rozwojowej Margaret Mahler i teorii więzi Johna Bowlby z teorią charakterologiczno – rozwojową Stephena M. Johnsona.